龙头彩票官网-龙头彩票平台-龙头彩票app
投稿邮箱:master@ahxiaodian.com

《云朵棉花糖》课后反思

作者: | 人气:0 | 时间:2018-10-05

  《云朵棉花糖》是一个简单、有趣、充满童真的故事,其情简单、语言多重复、意境温馨,十分适合于小班幼儿欣赏学习。其中的句式:“可以做成……,一定很……”不断重复出现是不错的教育点,另外一些词汇:舒服、暖和、香甜也适合于拓展。在这个活动中,我采用出示实物棉花糖导入,让幼儿说一说棉花糖来为下面的的大胆表达做铺垫。接着我用PPT呈现了故事的前半段,通过图谱的呈现来突破难点,让幼儿学说句式。然后再用分一分的“操作”性质的步骤来让幼儿感受分享的快乐。最后再整体欣赏,点出小老鼠的分享。整个活动动静结合,既有安静聆听,又有体验情节,让幼儿在愉快的情景中学习了本领。
  
  但是也有有待完善的地方,比如:在学习掌握了句式结构之后可以让幼儿进行适当的仿编环节,因为是语言活动,所以更加注重幼儿的语言表达,多讲是关键,但是在实际活动中,幼儿是很会讲,但是说的不是我要的那个点,我就马上收回,比如,有的幼儿说可以做成被子,我就没有继续追问,如果在后来加上仿编的环节,就可以创造一个:“想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境。另外教师的追问也很重要,不能点到为止,虽要见好就收,但是也要让幼儿说舒畅了。
  
  另外,材料的选择也是一个重点,我这次活动用了PPT和图片的结合,本想PPT用来做让幼儿理解前半段故事,图片是后半段,但是在实际操作中却发现过于丰富的材料会使得幼儿的注意力分散,小班幼儿本来注意力集中水平就很低,加上这么多图片和PPT,显然对他们的注意选择产生了负面的影响。(龙头彩票www.ahxiaodian.com)

上一篇:《大羽毛》教学反思
下一篇:《数数有几个》课后反思