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《水里的油花花》课后反思

作者: | 人气:0 | 时间:2018-10-06

  本次活动从实际生活中取材。油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在一起到底会出现什么现象,这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象,我抓住这一现象,意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。对培养他们的科学观察能力和实事求是的科学态度是非常有利的。
  
  我设计的第一个环节是你问我来答的游戏,激发他们思考的积极性。第二个环节是第一次实验操作。在操作前,我请幼儿先猜测把水和油倒在一起会怎么样,我原先设计的是请幼儿猜测后要下座位记录猜测的答案,然后回中间交流,再下座位实践验证并记录,然后再集中交流。第三个环节是第二次实验操作,操作完了,我和孩子们总结好经验,发现油总是浮在水面上的,此时我又疏忽了一个科学实验活动应该具备的一个实验结果总结方法——那就是集体记录实验结果,结果我的教师集体记录表都没有派上多大的用处,这也是因为我准备时时间匆忙,没有很好的熟悉活动过程所导致的。活动中,孩子们表现出了积极的探索兴趣,猜想油和水在一起会分开,你上我下,我下你上,或是会紧紧地抱在一起,全部变成了黄色的。同时孩子们也能向老师和小伙伴提出“为什么油在上面,水在下面”,“为什么油和水总是不能变成好朋友”等问题。
  
  整个活动中,环节清晰,紧紧相扣,孩子们也能在活动中发现秘密,感受乐趣。同时也存在着一定的不足,如:在活动的一开始,我出示一大桶的油,但是在后来请孩子们比较油和水时,没有及时的更换,使得孩子们的注意力停留在外在因素上,造成了一定的误导。(龙头彩票www.ahxiaodian.com)

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